PAIR WORK 2. INTERMEDIATE-UPPER INTERMEDIATE (Rexistro nro. 115825)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00595nam a2200217 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 991231s2002 sp g eng |
| ISBN | |
| ISBN | 0582514622 |
| CDU | |
| CDU | ING |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | WATCYN-JONES, P. |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | PAIR WORK 2. INTERMEDIATE-UPPER INTERMEDIATE |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | LONDRES |
| Editorial | :PENGUIN |
| Data de publicación | ,2002 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 112 P., BLANDA |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Penguin English Photocopiables |
| NOTA XERAL | |
| Nota xeral | Mostra gratuita |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | INGLÉS |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Watcyn-Jones, Peter |
| -- | LED003-7029|PEJ002-6091 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Nota pública | Fonte de clasificación ou esquema |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EOI de Vilagarcía | EOI de Vilagarcía | Departamento | 2020-06-18 | Xunta de Galicia | 81(075)IN | 81(075)IN WAT pai | PEJ002000006091 | 2022-02-25 | 1 | Prestable | pai | ||||||
| IES Monte Castelo | IES Monte Castelo | Departamento | 2005-06-28 | Fondos Biblioteca | 811.111(07) | 811.111(07) WAT pai | LED003000007029 | 2022-01-25 | 1 | Prestable | pai | Seminario Inglés | |||||
| IES Ordes | IES Ordes | Departamento | 1899-12-31 | Fondos Biblioteca | ING | ING | CED081000010602 | 2021-11-24 | 1 | Prestable |
